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SEDF Turma Master – Exercícios com foco na Quadrix – Professor Temporário – Atividades
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SEDF Turma Master - Exercícios com foco na Quadrix - Professor Temporário - Atividades

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O processo seletivo simplificado para a SEDF é realizado em duas fases: a primeira é aplicação da prova objetiva e a segunda a perícia médica.
Recentemente foi divulgada a banca para o processo seletivo, e se trata da QUADRIX.
Os temporários farão parte do banco de reservas da pasta para atuar na Educação Básica.
A remuneração do Professor Substituto é fixada em razão da hora-aula de efetivo trabalho, tendo como referência os vencimentos básicos correspondentes aos padrões iniciais da Carreira Magistério Público do Distrito Federal.
Para Professor de Educação Básica – 20 horas o salário será de R$ 1.929,43, enquanto para Professor de Educação Básica – 40 horas a remuneração será de R$ 3.858,87.
Além disso, ainda podem ser adicionadas gratificações de atividade pedagógica, de alfabetização, de ensino especial, de zona rural, de docência em estabelecimento de ensino diferenciado e de atividade em estabelecimento de restrição e privação de liberdade.
Com as gratificações, o salário pode ultrapassar os R$ 5 mil.

Pensando em sua aprovação, O IMP Online convidou a professora Madalena Coátio para compor a coordenação do curso em exercícios da SEDF e outros grandes mestres para fazer parte do corpo docente.

PROFESSORA MESTRA MADALENA COATIO

Mestra em Educação – área: Estado, Política e Gestão – pela Universidade de Brasília (UnB), Especialista em Administração da Educação (UnB), Licenciada em Letras pelo Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
Professora aposentada da SEEDF onde ministrou a disciplina de Língua Portuguesa por 28 anos. Trabalha com formação de professores nos cursos de graduação e pós-graduação de instituições de ensino superior, públicas e privadas, do DF. Há mais de vinte anos ministra aulas de conhecimentos pedagógicos nos principais cursos preparatórios para concursos das carreiras educacionais. Atualmente é professora do IMP e do IMP On-line.

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OBS: O CURSO SERÁ 100% GRAVADO APÓS A DIVULGAÇÃO DA BANCA QUADRIX. A POSTAGEM SE DARÁ DE FORMA GRADATIVA ATÉ QUE TODOS OS PROFESSORES TENHAM CONCLUÍDO SUAS GRAVAÇÕES.
PREVISÃO DE INÍCIO DE POSTAGEM 1/12.

Instituição | | SEDF Temporário
Abrangência | | DF
Banca Examinadora | | Quadrix
Status do edital | | Edital Iminente
Cargo | | Professores Substitutos
Instituição | | SEDF
Abrangência | | DF
Edital | | EDITAL Nº 23 – SEE/DF, DE 13 DE OUTUBRO DE 2016
Banca Examinadora | | Cebraspe
Status do edital | | Baseado no último edital
Arquivo do Edital - todos os cargos
Cargo | | Professor Efetivo
Escolaridade | | Ensino Superior
Total de Vagas | | 800 vagas + 1200 CR
Remuneração | | R$ 2.618,57 a R$ 5.237,13
Jornada de Trabalho | | De 20h - 40h
Prova Discursiva | | Sim
TAF (Teste de Aptidão Física) | | Não
Prova de Títulos | | Sim
Valor da Inscrição | | R$ 55,00 - R$ 90,00
Período de Inscrição | | 2/12/2016 a 23/12/2016
Data da Prova | | 22/01/2017
Status do Edital | | Baseado no último
Arquivo do Edital do Cargo
Cargo | | Técnico de Gestão Educacional
Escolaridade | | Ensino Médio
Total de Vagas | | 230 vagas + 330 CR
Remuneração | | R$ 2.757,90
Jornada de Trabalho | | 40h
Prova Discursiva | | Sim
TAF (Teste de Aptidão Física) | | Não
Prova de Títulos | | Não
Valor da Inscrição | | R$ 55,00
Período de Inscrição | | 2/12/2016 a 23/12/2016
Data da Prova | | 29/01/2017
Status do Edital | | Baseado no último
Arquivo do Edital do Cargo
Cargo | | Monitor
Escolaridade | | Ensino Médio
Total de Vagas | | 100 vagas + 150 CR
Remuneração | | R$ 2,068,43
Jornada de Trabalho | | 30h
Prova Discursiva | | Sim
TAF (Teste de Aptidão Física) | | Não
Prova de Títulos | | Não
Valor da Inscrição | | R$ 50,00
Período de Inscrição | | 2/12/2016 a 23/12/2016
Data da Prova | | 29/01/2017
Status do Edital | | Baseado no último
Arquivo do Edital do Cargo

Conteúdo do Curso

Currículo e Produção do Conhecimento
Victor Soares
24
Exercícios - Quadrix24
  1. Bases Psicológicas - Questões
  2. DCN's Para a Educação Infantil
  3. DCN_EF_de_9_Anos.mp4
  4. DCN's EJA- Questões
LC 840/11
Suzele Veloso de Oliveira
24
Exercícios - Quadrix24
  1. Lc 840-11 - Exercícios Quadrix - Parte I
  2. Lc 840-11 - Exercícios Quadrix - Parte II
  3. LC 840-11 - Exercícios Quadrix - Parte III
  4. LC 840-11 - Exercícios Quadrix - Parte IV
Legislação Específica SEDF
Madalena Coatio
24
Exercícios - Quadrix24
  1. DCNs Gerais da Educação Básica - Parte I
  2. DCNs Gerais da Educação Básica - Parte II
  3. DCNs Gerais da Educação Básica - Parte III
  4. DCNs Gerais da Educação Básica - Parte IV
ECA SEDF
Adriane de Sousa
36
Exercícios - Quadrix36
  1. Exercicios para a SEEDF - Lei 8069-90 - Parte I
  2. Exercicios para a SEEDF - Lei 8069-90 - Parte II
  3. Exercícios para a SEEDF - Lei 8069-90 - Parte III
  4. Exercícios para a SEEDF - Lei 8069-90 - Parte IV
  5. SEEDF - Exercícios da lei 8069-90 - Parte V
  6. SEEDF - Exercícios da lei 8069-90 - Parte VI
Currículo e Produção do Conhecimento
Madalena Coatio
11
Exercícios - Quadrix11
  1. Andragogia
Legislação Específica SEDF
Victor Soares
12
Exercícios - Quadrix12
  1. Plano Nacional de Educação- PNE- Questões
  2. PDE - Questões
Língua Portuguesa
Raquel Cesário
713
Exercícios - Quadrix713
  1. Metrô - SP - Parte I
  2. Metrô - SP - Parte II
  3. Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - 2020 - Analista Administrativo
  4. IDURB - Administrativo
  5. CFO - DF - Administrador - Parte I
  6. CFO - DF - Administrador - Parte II
  7. CREFONO - 2020
  8. CFO-DF - Parte I
  9. CFO-DF - Parte II
  10. CREFONO - Parte I
  11. CREFONO - Parte II
  12. CRN - Parte I
  13. CRN - Parte II
Realidade do DF + RIDE
Wesley Daniel dos Santos
714
SEDF - Exercícios 713
  1. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte I
  2. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte II
  3. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte III
  4. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte IV
  5. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte V
  6. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte VI
  7. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte VII
  8. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte VIII
  9. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte IX
  10. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte X
  11. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte XI
  12. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte XII
  13. Aspectos Históricos e Geográficos do DF e da RIDE - Parte XIII
Material em PDF11
  1. Curso em PDF
LODF
Suzele Veloso de Oliveira
611
Exercícios - Quadrix611
  1. LODF - Exercícios Quadrix - Parte I
  2. LODF - Exercícios Quadrix - Parte II
  3. LODF - Exercícios Quadrix - Parte III
  4. LODF - Exercícios Quadrix - Parte IV
  5. LODF - Exercícios Quadrix - Parte V
  6. LODF - Exercícios Quadrix - Parte VI
  7. LODF - Exercícios Quadrix - Parte VII
  8. LODF - Exercícios Quadrix - Parte VIII
  9. LODF - Exercícios Quadrix - Parte IX
  10. LODF - Exercícios Quadrix - Parte X
  11. LODF - Exercícios Quadrix - Parte XI
Bases Legais e Temas da Educação Nacional e Distrital
Madalena Coatio
612
Exercícios - Quadrix612
  1. LDB - Parte I
  2. LDB - Parte II
  3. LDB - Parte III
  4. LDB - Parte IV
  5. LDB - Parte V
  6. Resolução 2/20-CEDF e suas alterações - Parte I
  7. Resolução 2/20-CEDF e suas alterações - Parte II
  8. Resolução 2/20-CEDF e suas alterações - Parte III
  9. Resolução 2/20-CEDF e suas alterações - Parte IV
  10. RRPEDF - Parte I
  11. RRPEDF - Parte II
  12. RRPEDF - Parte III
Temas Educacionais e Pedagógicos
Fernanda Borges Camargo Lima
11
Exercícios - Quadrix11
  1. Questões - Quadrix
Direito Administrativo
Suzele Veloso de Oliveira
24
Exercícios - Quadrix24
  1. Disposições Iniciais - Estado: Elementos, Poderes (Organização) Funções - Parte I
  2. Disposições Iniciais - Estado: Elementos, Poderes (Organização) Funções - Parte II
  3. Conceito de Direito Administrativo e Suas fontes - Parte I
  4. Conceito de Direito Administrativo e Suas fontes - Parte II
Temas Educacionais e Pedagógicos
Madalena Coatio
1632
Exercícios - Quadrix1632
  1. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte I
  2. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte II
  3. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte III
  4. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte IV
  5. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte V
  6. Tendências Pedagógicas - Exercícios - Parte VI
  7. Currículo em Movimento - Pressupostos Teóricos - Parte I
  8. Currículo em Movimento - Parte II
  9. Currículo em Movimento - Parte III
  10. Educação Integral
  11. Educação do Campo
  12. Educação Ambiental
  13. Ensino Aprendizagem e Relação Professor-Aluno - Parte I
  14. Ensino Aprendizagem e Relação Professor-Aluno - Parte II
  15. EJA - Parte I
  16. EJA - Parte II
  17. EJA - Parte III
  18. Planejamento - Parte I
  19. Planejamento - Parte II
  20. Planejamento - Parte III
  21. Currículo e Produção do Conhecimento - Parte I
  22. Currículo e Produção do Conhecimento - Parte II
  23. Currículo e Produção do Conhecimento - Parte III
  24. Avaliação para as Aprendizagens - Parte I
  25. Avaliação para as Aprendizagens - Parte II
  26. Avaliação Institucional e em Larga Escala
  27. Projeto Político-Pedagógico - Parte I
  28. Projeto Político-Pedagógico - Parte II
  29. Projeto Político-Pedagógico - Parte III
  30. Didática Parte I
  31. Didática Parte II
  32. Interdisciplinaridade

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PERGUNTAS FREQUENTES

Não, você pode assistir quando quiser, onde quiser, quantas vezes quiser!

Sim, você pode acessar seu curso pelo app IMP Online ou pelo portal do aluno, que é compatível com aparelhos móveis.

Sim, o app mobile do IMP Online permite que você baixe as aulas para assistir offline!

O login e a senha são pessoais, individuais e intransferíveis. Se duas pessoas efetuarem o login na mesma conta ao mesmo tempo, ambas as conexões serão interrompidas automaticamente pelo servidor, para a própria segurança do aluno que adquiriu o curso, e o IMP Online entrará em contato.

Sim, em sendo publicado o edital, o IMP Online adaptará as matérias e disciplinas do curso, sem qualquer ônus para o aluno.

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