2 em 1 – Prefeitura de Guarulhos – SP – Professor de Educação Básica e de Educação Infantil

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A Prefeitura de Guarulhos publicou o edital de abertura de um novo concurso público, com vagas para os cargos de professor de educação infantil e professor de educação básica.

Candidatos com formação de nível superior em Pedagogia ou nível médio, na modalidade normal (Magistério), podem concorrer a uma das 20 vagas para professor de educação infantil. Os vencimentos são de R$ 3.031,67, para uma jornada de trabalho de 30 horas semanais.

Para o cargo de professor de educação básica, com atuação no Ensino Infantil, Fundamental e anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos, são ofertadas 10 vagas. De acordo com o edital de abertura, a exigência é nível superior em Pedagogia; ou curso normal superior com habilitação para os anos iniciais do ensino fundamental; ou nível médio na modalidade normal (Magistério). Os ganhos iniciais são de R$ 2.526,36 para uma carga horária semanal de 25 horas.

Pensando em sua aprovação, O IMP Online convidou as professoras para compor o corpo docente:

MÁRCIA GOMES

É Coach formada pela Sociedade Brasileira de Coaching, pedagoga, mestre em educação na área de Formação de Professores pela Universidade de Brasília - UNB. Atualmente trabalha como professora na Escola de Aperfeiçoamento de Professores da Secretaria de Educação do Distrito Federal. Atua há mais de 10 anos como formadora de professores em cursos de graduação, pós graduação e preparatórios para concursos públicos, presenciais e à distância em diversas instituições do DF.

MADALENA COATIO

Licenciada em Letras pelo Centro Universitário de Brasília (CEUB). Especialista em Administração da Educação e Mestre em Educação, área: Estado, Política e Gestão pela Universidade de Brasília (UnB). Trabalha com formação de professores há mais de quinze anos nos cursos de graduação e pós-graduação de instituições de ensino superior, públicas e privadas, do DF e entorno. Ministra aulas de Conhecimentos Pedagógicos nos principais cursos preparatórios para concursos.

ELISÂNGELA DIAS

Doutora pela Universidade de Brasília (UnB). Mestre em Psicologia Educacional pela Universidade Católica de Brasília (2007). Possui especialização em Psicopedagogia (2005) e graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (2001). Integrante do Grupo de Pesquisa Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico (GEPA), coordenado pela professora Dra. Benigna Maria de Freitas Villas Boas. Professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal.

VÂNIA RÊGO

Possui mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2002). É professora concursada da Secretaria de Estado de Educação do DF, na qual exerceu as funções de: professora, coordenadora pedagógica, diretora de escola, articuladora de Centro de Referência em Alfabetização, assessora especial da secretária de educação e subsecretária de educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão, Educação de Jovens e Adultos e Formação Docente. Foi consultora do SESI-Departamento Nacional e atua com reconhecimento público (imprensa, órgãos oficiais e comunidade) na Educação Básica, como gestora e docente. Atualmente, exerce a função de Subsecretária de Relação Institucional, Planejamento e Desenvolvimento Econômico Social Étnico Racial da Secretaria Especial da Promoção da Igualdade Racial do Distrito Federal.

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Há 10 anos garantindo aprovações

Sem título-1_Prancheta 1
58 horas
Sem título-1-02
8 meses

Conteúdo

  1. Conteúdo em gravação
  1. Conteúdo em gravação
  1. Processo Ensino-aprendizagem - Parte I
  2. Processo Ensino-aprendizagem - Parte II
  3. Processo Ensino-aprendizagem - Parte III
  4. Relação professor-aluno - Parte I
  5. Relação professor-aluno - Parte II
  6. Relação professor-aluno e Processo ensino-aprendizagem (exercícios) - Parte I
  7. Relação Professor-Aluno e Processo Ensino-Aprendizagem (Exercícios) - Parte II
  1. Currículo - Parte I
  2. Currículo - Parte II
  3. Currículo - Parte III
  4. Currículo - Parte IV
  5. Currículo - Parte V
  6. Currículo - Parte VI
  7. Currículo - Exercícios - Parte I
  8. Currículo - Exercícios - Parte II
  1. Educação de jovens e Adultos - Parte I
  2. Educação de jovens e Adultos - Parte II
  3. Educação de Jovens e Adultos - Parte III
  4. Educação de Jovens e Adultos - Parte IV
  5. Educação de Jovens e Adultos - Parte V
  6. EJA (Exercícios) - Parte I
  1. Considerações Gerais
  1. Descrição e Narração
  2. Narração, dissertação
  3. Exposição e Argumentação - Parte I
  4. Exposição , Argumentação - Parte II e Injunção
  1. Critérios de Textualidade
  2. Elementos de Textualidade - Parte I
  3. Elementos de Textualidade - Parte II
  4. Elementos de Textualidade - Parte III
  5. Elementos da Textualidade - Parte IV - Exercícios
  1. Uso da Linguagem - Figuras de Linguagem
  2. Figuras de Linguagem - Exercícios - Gêneros textuais
  3. Gêneros Textuais - Parte II
  4. Gêneros Textuais - Parte III
  5. Interpretação de Texto - Considerações finais
  1. Conceitos Fundamentais
  2. Fonologia - Parte I
  3. Fonologia - Parte II
  4. Exercícios Diversos
  1. Classes Gramaticais - Parte I
  2. Classes Gramaticais - Parte II
  3. Classes Gramaticais - Parte III
  4. Classes Gramaticais - Parte IV
  5. Classes Gramaticais - Parte V
  6. Classes Gramaticais - Parte VI
  7. Classes Gramaticais - Parte VII
  1. Pronomes
  2. Pronomes Pessoais
  3. Pronomes Pessoais – Parte II
  4. Pronomes Pessoais – Parte III
  5. Pronomes Pessoais - Parte IV
  6. Pronomes Pessoais - Parte V
  7. Pronomes de Tratamento e Possessivos
  8. Possessivos e Demonstrativos
  9. Demonstrativos e Indefinidos
  10. Indefinidos e Relativos
  11. Pronome Relativo - Parte I
  12. Pronome Relativo - Parte II
  13. Pronome Relativo - Parte III
  14. Pronome Relativo - Aspectos Finais
  1. Verbos - Parte I
  2. Verbos - Parte II
  3. Verbos - Parte III
  4. Verbos - Parte IV
  5. Verbos - Parte V
  6. Verbos - Parte VI
  7. Verbos - Parte VII
  8. Verbos - Parte VIII
  9. Verbos - Parte IX
  10. Verbos - Parte X
  1. Preposição e Conjunção
  1. Sujeito - Parte I
  2. Sujeito - Parte II
  3. Sujeito e Predicado
  4. Predicado
  5. Complemento Verbal
  6. Complemento Nominal
  7. Predicativo
  8. Agentes da Passiva
  9. Termos Acessórios
  10. Complementos Pleonásticos
  1. Concordância Verbal - Parte I
  2. Concordância Verbal - Parte II
  3. Concordância Verbal - Parte III
  4. Concordância Nominal - Parte I
  5. Concordância Nominal - Parte II
  1. Regência Verbal - Parte I
  2. Regência Verbal - Parte II
  3. Crase
  1. Orações Subordinadas - Parte I
  2. Orações Subordinadas - Parte II
  3. Orações Subordinadas - Parte III
  1. Pontuação - Parte I
  2. Pontuação - Parte II
  3. Pontuação - Parte III
  1. Partícula SE
  1. Conjuntos Numéricos e Operações com Frações
  1. MMC e MDC
  1. Regra de três Simples
  2. Regra de três composta
  1. Aumentos e Descontos Sucessivos
  2. Diagrama de Árvore
  3. Lucro - Venda - Custo e etc
  4. Outros Problemas com Porcentagem
  1. Sistema de Medidas
  1. Razão e Proporção
  2. Divisão Diretamente Proporcional
  3. Divisão Inversamente Proporcional e Mista
  1. Equações
  2. Função do 1º grau - (função afim)
  3. Função do 2 Grau (função quadrática)
  4. Função do 2 Grau Máximos e Mínimos - Inequação
  5. Sistema de Equações
faq

Perguntas Frequentes

Há limite de visualizações das videoaulas?

Não, você pode assistir quando quiser, onde quiser, quantas vezes quiser!

É possível acessar o curso via celular ou tablet?

Sim, nossa tecnologia é compatível com aparelhos móveis.

Posso baixar as videoaulas?

Não é possível fazer download das videoaulas, apenas do material de apoio.

Posso ceder meu login para outra pessoa?

O login e a senha são pessoais, individuais e intransferíveis. Se duas pessoas efetuarem o login na mesma conta ao mesmo tempo, ambas as conexões serão interrompidas automaticamente pelo servidor, para a própria segurança do aluno que adquiriu o curso, e o IMP Online entrará em contato.

Se for publicado o edital na vigência do meu curso, haverá adaptação?

Sim, em sendo publicado o edital, o IMP Online adaptará as matérias e disciplinas do curso, sem qualquer ônus para o aluno.

As aulas serão inéditas ou aproveitadas de outros cursos?

As aulas teóricas poderão ser totalmente inéditas ou mescladas com aulas gravadas para o curso de matérias isoladas de cada professor. A escolha é feita pelo coordenador do curso, tendo em vista dois objetivos básicos:

a) fornecer ao aluno a melhor e a mais atualizada preparação, com a maior quantidade de conteúdo disponível o mais rápido possível; e

b) dar acesso aos melhores professores do Brasil, inclusive em vídeo-aulas que, se adquiridas de forma isolada, custariam o dobro ou o triplo do preço.

As aulas de exercícios serão gravadas de forma direcionada para o concurso – enquanto ainda não houver definição da banca elaboradora, os professores trabalharão com as questões que julgarem mais representativas para o entendimento e a preparação.

Os professores são exclusivos do IMP?

A maioria da nossa equipe é exclusiva do IMP (Presencial e Online). Mesmo os professores que ministram aula também em outros cursos gravaram estas aulas apenas para o IMP, nos nossos estúdios e com nosso padrão de preparação e qualidade.